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Empresa
UNIDAD EDUCATIVA PAUL DIRACDescripción de la Empresa
UNIDAD EDUCATIVA DEDICADA A FORMAR BUENOS BACHILLERESProvincia
PichinchaLocalidad
QUITOSalario
0Tipo de Contratación
Tiempo CompletoDescripción de la Plaza
2. Misión del PuestoPlanificar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza–aprendizaje del idioma inglés de forma efectiva, dinámica y comunicativa, asegurando que los estudiantes alcancen las competencias lingüísticas establecidas, mediante metodologías activas, recursos innovadores y un acompañamiento constante.
3. Funciones Principales
Gestión Académica
• Elaborar planificaciones anuales, unidades, destrezas con criterios de desempeño y planificaciones de clase.
• Aplicar metodologías comunicativas centradas en el estudiante.
• Evaluar de forma continua el progreso de los estudiantes mediante instrumentos variados y pertinentes.
• Garantizar el cumplimiento del currículo nacional de inglés y estándares institucionales.
• Incluir el uso de TIC, plataformas, recursos multimedia y herramientas de aprendizaje dinámico.
Gestión Pedagógica
• Fomentar un ambiente de aprendizaje seguro, inclusivo y motivador.
• Diseñar actividades interactivas que potencien las habilidades de speaking, listening, reading y writing.
• Implementar estrategias de refuerzo y nivelación.
• Atender necesidades individuales de aprendizaje y promover la autonomía del estudiante.
• Mantener una disciplina positiva, basada en el respeto y la comunicación asertiva.
Gestión Administrativa
• Mantener registros actualizados de calificaciones, asistencia y reportes académicos.
• Participar en reuniones, talleres, capacitaciones y juntas con la coordinación.
• Colaborar en proyectos institucionales, eventos culturales y actividades extracurriculares.
• Entregar planificaciones, reportes y portafolios en los tiempos establecidos.
Relación con la Comunidad Educativa
• Mantener comunicación constante y respetuosa con representantes legales.
• Trabajar de manera colaborativa con otros docentes y áreas.
• Promover los valores institucionales y la convivencia armónica.
4. Competencias Requeridas
Competencias Técnicas
• Dominio del idioma inglés nivel B2–C1
• Conocimiento del currículo nacional de inglés.
• Manejo de estrategias de enseñanza comunicativa (CLT), aprendizaje basado en proyectos y TBL.
• Dominio de herramientas digitales (Google Workspace / Microsoft 365 / plataformas educativas).
• Diseño y aplicación de evaluaciones integrales y formativas.
Competencias Conductuales
• Comunicación clara y efectiva.
• Creatividad e innovación didáctica.
• Trabajo colaborativo.
• Liderazgo positivo en el aula.
• Empatía y manejo adecuado de conflictos.
• Organización y responsabilidad.
• Orientación al logro y mejora continua.
5. Requisitos del Puesto
• Formación: Licenciatura en Inglés, Educación en Inglés, Lingüística Aplicada, Pedagogía del Inglés o áreas afines.
• Certificaciones deseables:
o TOEFL, IELTS, Cambridge (B2 First, C1 Advanced), TEFL, TESOL, CELTA.
• Experiencia: Mínimo 1–2 años como docente de inglés en instituciones educativas.
• Habilidades digitales: Manejo de plataformas educativas y contenidos interactivos.
6. Indicadores de Desempeño
• Progreso del nivel de inglés de los estudiantes según estándares del MCER.
• Cumplimiento de planificaciones y tiempos académicos.
• Satisfacción de estudiantes y familias.
• Participación activa en proyectos institucionales.
• Innovación constante en estrategias metodológicas.
7. Valores Requeridos
• Compromiso
• Excelencia
• Innovación
• Respeto
• Responsabilidad
• Trabajo colaborativo
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